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网络教育研究性学习模式的设计与实践
被引量：
2
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摘要
建立合乎网络教育发展的研究性学习模式,保障网络教育人才培养的质量,是当前现代远程高等教育领域关注的热点。本文通过对网络教育研究性学习模式的实质特征及其教学指导策略的分析,来探究网络教育研究性学习模式的设计与实践问题。
作者
郑萍
机构地区
福建师范大学网络教育学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第5期85-87,共3页
Education Review
关键词
网络教育
研究性学习
模式设计与实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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