初中思想品德课堂活动教学的几点尝试

新的课程改革目标是以“关注人的发展”为基础来设计和确定的。新课程对学生的培养目标是“具有初步的创新精神，实践能力……”“具有适应终生学习的基础知识、基本技能和方法……”这对教师提出了新的要求，即不可过分强调书本知识的学习，而忽视了学生的社会生活实践。课堂活动由于受时间、环境、空间等诸多因素的影响有其局限性，因此活动课的关键是要搞好活动的设计。一般可遵循目的性、能动性、多样性、可操作性、趣味性这几个原则。由此，我将活动分为这几大类：