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一类“顽固性数学解题失误”的剖析与矫正

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摘要现在的学生很聪明：再复杂的数学题也会做；现在的学生很不堪：再简单的数学题也会错；现在的学生很困惑；为什么自己总是在很简单的地方出现致命的错误？

作者王秀彩

机构地区江苏省新沂市王庄高级中学

出处《数学教学研究》 2008年第11期37-38,共2页

关键词数学解题顽固性矫正数学题学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2008年第11期

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