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浅谈中学化学双语教学三维课程目标的实现
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摘要
我国沿海等发达地区在基础教育阶段正逐步推广双语教学。新课程标准把课程目标制定为“知识与技能”“过程与方法”和“情感、态度与价值观”三维目标。在中学化学双语教学中,如何实现三维目标是中学化学双语教学工作者所面临的一个现实课题。
作者
刘春明
盛忠诚
林世威
李红玫
机构地区
吉林省长春师范学院
出处
《中国教师》
2008年第22期37-38,共2页
Teacher’s Journal
关键词
双语教学
中学化学
三维目标
课程目标
“过程与方法”
标的
基础教育阶段
新课程标准
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国教师
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