工程应用型人才的渐进、贯通式实践能力培养体系建设

在当前国内高等教育中，实践能力培养的系统化建设和工程应用能力的提高，已成为工科本科生培养的重点之一。北方工业大学以自动化专业学生实践能力培养为试点，从课程体系结构、应用型能力培养的软环境设计、硬环境建设出发，构建了渐进式、贯通式实践能力培养体系，在学生的综合实践能力和创新意识培养方面取得了良好效果。