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借鉴大师名作能提高孩子的绘画潜能吗?
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摘要
答:我们可以向孩子们推荐一些适合他们年龄特点的各种形式的名家大作,这不但可以帮助孩子们增长美术的知识,也能使他们寻找到表现美的切入点,从中汲取前辈的营养,借鉴大师们的创作思维和表现手法。如米罗的童心童话,克利的“牵一根线去散步”,夏加尔的形象叠加,毕加索的立体画派,马蒂斯的平面装饰画法和康定斯基的色彩构成等等,在欣赏过程中,孩子的记忆力、想象力、表现力和创造力都将得到极大的提高,孩子的智慧潜能可以更多更好的开发出来。
作者
陈国华
机构地区
河南焦作市中铁十五局二处学校
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第12期25-25,共1页
Early Education
关键词
孩子
绘画潜能
借鉴
年龄特点
表现手法
色彩构成
康定斯基
欣赏过程
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(家教·亲子共玩)
2008年 第12期
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