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也谈新课程标准下对数学教学过程的理解
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摘要
什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一个特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程。
作者
贾笃
机构地区
定西市安定区宁远中学
出处
《甘肃教育》
2008年第22期37-37,共1页
关键词
新课程标准
数学教学过程
沟通
信任
协调性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2008年 第22期
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