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从体积的定义说起
被引量:
2
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摘要
本刊数学版2008年7、8期合刊中有一篇好文章:叶玲和王永所写的《让白读成为课堂教学的基础——“体积与容积”单元起始课探究》(以下简称“叶文”)。这篇文章十分实事求是,自我反思之后,敢于直面存在的问题,发表了许多发人深思的议论。这和时下的一些捧场、拔高、溢美的所谓“点评”,很不相同。受作者精神的感召,我不南自主地也加入探讨的行列,以下是我个人的一些思考。
作者
张奠宙
机构地区
华东师范大学
《普通高中数学课程标准》研制组
《数学教学》杂志
出处
《小学教学(数学版)》
2008年第11期12-13,共2页
Primary School Teaching
关键词
体积
定义
课堂教学
实事求是
自我反思
文章
数学
议论
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
O184 [理学—基础数学]
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小学教学(数学版)
2008年 第11期
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