追寻有张力的数学课堂教学——“质数与合数”教学实录及解读
摘要
一、激趣与导思
师：我们先做一个游戏，游戏的名字叫——挑战老师。请男女同学各推选一名挑战者到黑板前，再请一名同学做计时员，时间是两分钟。如果两名同学没挑战成功，其他同学会有同样的机会。
出处
《小学教学（数学版）》
2008年第11期27-29,共3页
Primary School Teaching
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