每一次上课都是教学实验

我始终有这样一种教学实践观：把每一次上课都看成一次教学实验。正因为我持这样的教学观点，所以我的课总有些“与众不同”，喜欢研究和尝试别人没有走过的路。不过，虽然教学内容与教学形式灵活多变，但始终不变的是教材的思想。