摘要
采用内容分析法,从文献量、作者、期刊、主题等角度对2000-2007年间国内发表的关于"移动学习"的文献进行了定量分析,藉此总结出该领域的研究内容与特点,并对其后的发展态势做出预测,为业内学者提供参考。
Based on the items of research articles published at home on ＂M-Learning＂ during 2000-2007,a quantitative analysis is made with content analysis method in this paper from the aspects of the total nu-mbers of articles, authors, journals and subjects to generalize the content and features and forecast the subs-equent development trend in the field, giving reference for scholars in the domain.
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2008年第12期62-66,共5页
Modern Educational Technology
基金
南华大学2007年高等教育改革与研究课题“利用移动学习优化高校教学”(课题编号:07Y01)研究成果
关键词
移动学习
文献
定量分析
M-Learning
Article
Quantitative Analysis
