论大学英语口语表达的流利性和得体性培养

目前,我国大学生英语口语表达存在准确性缺失和流利性不足及得体性不当等问题,改善英语口语教学,首先要增加学生的词汇量,让学生尝试"自言自语法";使用思考、分组、共享和头脑风暴法提高口语教学效果。