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认真研读新课标 科学使用新教材——氧化还原反应在4种高中化学教材中的编写特点比较与建议 被引量:9

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摘要 对4种高中化学教材(旧人教版、新人教版、苏教版和山东科技版)的氧化还原反应内容在编排顺序、内容、设计思路、教学活动栏目以及课后习题等方面进行了比较分析,并依据高中新课标就教学难度把握与教法选择提出了建议。
出处 《化学教育》 CAS 2008年第11期20-22,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1人民教育出版社化学室.全日制普通高级中学教科书·化学(必修加选修).北京:人民教育出版社.2001
  • 2宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书·化学1(必修).北京:人民教育出版社,2006
  • 3王磊.普通高中课程标准实验教科书·化学1(必修)[M].济南:山东科学技术出版社,2004..
  • 4孙夕礼,马春生.新课标三种高中化学必修教材的编写特点分析[J].化学教育,2005,26(7):16-22. 被引量:32

二级参考文献4

同被引文献54

引证文献9

二级引证文献46

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