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认真研读新课标 科学使用新教材——氧化还原反应在4种高中化学教材中的编写特点比较与建议
被引量:
9
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摘要
对4种高中化学教材(旧人教版、新人教版、苏教版和山东科技版)的氧化还原反应内容在编排顺序、内容、设计思路、教学活动栏目以及课后习题等方面进行了比较分析,并依据高中新课标就教学难度把握与教法选择提出了建议。
作者
王瑞政
周青
张建军
机构地区
陕西师范大学化学与材料科学学院
教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心
出处
《化学教育》
CAS
2008年第11期20-22,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
氧化还原反应
编写特点
评价与建议
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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