城镇九年级学生化学学习现状调查与分析

通过对甘肃省陇南市城镇12所中学九年级学生化学学习现状的问卷调查，发现城镇九年级学生比较喜欢化学，但学习的动机、态度依然没有摆脱“应试”的惯性；学习习惯不良、方式方法欠缺。本文针对城镇九年级学生化学学习中普遍存在的问题，提出了应对的策略建议。