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高校教师科研业绩评价及建议
被引量：
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摘要
从现行高校教师科研业绩评价的局限性分析入手,提出高校教师科研业绩有效评价的建议:定性与定量评价相结合,完善业绩考核制度,构建多元化的评价体系。
作者
周春燕
机构地区
江苏大学
江苏科技大学人文学院
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2008年第11期210-212,共3页
Science & Technology Progress and Policy
基金
教育部人文社会科学研究基金项目(2007QT003J)
中国高教学会"十一五"教育科研规划项目(06AIP0090062)
关键词
科研业绩评价
同行评价
科学计量评价
分类号
G645.11 [文化科学—高等教育学]
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2008年 第11期
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