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实现初中生物学笔记本的功能多样化

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摘要 在新课程背景下,初中生物学笔记本的功能也将发生转变,我在教学过程中大胆尝试,实现了学生笔记本功能的多样化。
作者 童媛
出处 《生物学教学》 北大核心 2008年第12期18-19,共2页 Biology Teaching
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