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色彩基础教学的看法及建议
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摘要
结合教学实践,对高中美术色彩教学方法进行研究,认为色彩教学应从感觉到感知的色彩教学思路,充分发展学生的视觉感知能力和想象力,充分理解应用色彩基础理论知识,从而培养学生的艺术创造能力。
作者
魏旭超
机构地区
河南省漯河市舞阳县教师进修学校
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第28期183-183,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
色彩教学
从感觉到感知
视觉感知能力
临摹
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
G633.8 [文化科学—教育学]
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