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法语教学基础阶段的整体化教学初探

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摘要 基础阶段是法语教学中重要的一环,基础阶段学习的效果对后期的学习有着巨大的影响。以FLE(franais langueé trangère)的教学思想为指导,初步探讨了整体化教学的含义、理论基础,并根据教学实践总结了其主要特点。
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第28期193-194,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献2

  • 1Karen Scouller.The influence of assessment method on students’ learning approaches: Multiple choice question examination versus assignment essay[J].Higher Education.1998(4)
  • 2Patrick R. Thomas,John D. Bain.Consistency in learning strategies[J].Higher Education.1982(3)

共引文献2

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