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浅析高职贫困生主观幸福感缺失的教育方式 被引量:1

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摘要 通过实践总结出高职贫困生主观幸福感缺失的教育方式。
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第35期240-240,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
基金 黑龙江省教育厅高职高专科研项目 项目编号为11515119。
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