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示范在体育教学中的作用
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摘要
示范是教学中最常用的一种生动具体的直观教法,它是教师以具体的动作为范例使学生借助视觉器官对动作的形象、结构要领、完成方法和动作各部位的时间与空间的关系等有一个一致的了解,形成初步的动作表象。教师正确的示范动作不仅可使学生建立正确的动作表象,还可提高学生的学习兴趣,对提高教学效果有着不可估量的作用。
作者
李晓岩
机构地区
黑龙江省第二卫生学校
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第35期277-277,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
体育教学
动作示范
教学效果
分类号
Q959.223.5 [生物学—动物学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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