期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

归因理论在英语教学中的应用

下载PDF

导出

摘要通过对归因理论的阐述和对学生学业状况的归因倾向分析,提出了归因理论对英语教学的启示:一要关注学生的归因反应;二要研究学生的归因倾向,引导学生正确归因;三要重视培养学生的情感智力和认知技能;四要对教师自身的教学工作进行正确的归因。

作者孙向阳盛成潜阎赫允

机构地区黑龙江工程学院

出处《黑龙江科技信息》 2008年第35期318-318,356,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词归因归因理论情感智力认知技能

分类号 O13 [理学—基础数学] H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1钱珊.英语学习内在动机与情感智力的关系——对非英语专业本科生的定性研究[J].长春师范大学学报（人文社会科学版）,2013,32(4):173-174.
2冼吉昌.情感智力与语言学习[J].外语与外语教学,1999(9):25-27. 被引量：87
3孙延霞.归因理论在英语学习中的应用[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2009,23(S1):93-94. 被引量：3
4钱珊,易立新.英语学习动机强度与情感智力相关关系研究[J].长江大学学报（社会科学版）,2012,35(5):153-154. 被引量：1
5吴琼.职前英语教师的情感智力与教师自我效能感的关系[J].英语广场（学术研究）,2014(7):113-114.
6钱珊.少数民族与汉族大学生英语学习动机强度与情感智力相关性比较研究[J].长春理工大学学报（高教版）,2013(3):155-156. 被引量：2
7段玲玲.基于语料库的译语简单化倾向分析[J].参花（上）,2013,0(8):153-153.
8刘加强.浅谈新课标下英语教师的人文主义情感教学策略[J].大观周刊,2012(41):374-374.
9徐国辉.环境、情感与外语教学[J].时代文学（上半月）,2006(6):209-210.
10陈雪利.浅谈情感因素对外语学习的影响[J].西安欧亚学院学报,2005,3(2):78-82.

黑龙江科技信息

2008年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部