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如何在生物教学中充分利用多媒体
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摘要
合理运用多媒体,选准最佳作用时机,能有效地优化课堂教学,提高学生的课堂注意力,有利于突出重点、突破难点,充分激发学生的学习兴趣和思维潜能,有利于培养学生的想象和思维能力,从而整体提高教育教学质量。
作者
赵首贤
机构地区
鸡东县第二中学
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第30期151-151,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
多媒体
生物教学
思维能力
注意力
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
Q-4 [生物学]
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2008年 第30期
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