以问题为基础的局部解剖学教学模式的探讨

传统的教学方法是以授课为基础的学习，俗称“填鸭式”的教学。这种教学方法难以活跃课堂气氛，往往使学生觉得局部解剖学枯燥无味，逐渐失去学习兴趣，产生厌烦心理．另一方面，由于学生在课堂上缺少主动思考的时间，不利于培养学生的综合素质和创新能力。