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新课程理念下教师观念和角色的转换

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摘要 新课程改革是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。实施新课改,教师必须更新教育观念,转变自身角色,树立新的课程观、教师观、学生观、教学观和学习观。
作者 王洪波
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第34期254-254,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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