期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程理念下教师观念和角色的转换
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。实施新课改,教师必须更新教育观念,转变自身角色,树立新的课程观、教师观、学生观、教学观和学习观。
作者
王洪波
机构地区
黑龙江省大兴安岭新林区第二中学
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第34期254-254,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
新课改
教师观念
转换
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵尉杰.
成人高等教育学生创新能力的培养与探索[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2006,27(5):143-144.
被引量:1
2
王学义.
试论信息化教育中高校教师素质的提高[J]
.山西广播电视大学学报,2008,13(6):24-25.
被引量:4
3
宁玉门,胡清.
网络环境下数字化教学新课程改革的发展[J]
.科技创新导报,2011,8(19):171-171.
被引量:2
4
林玉泉.
浅谈中职专业课项目教学中教师角色的转变[J]
.职业教育研究,2011(3):58-59.
被引量:8
5
奇云.
论高职院校的办学定位与协调发展[J]
.卷宗,2011(8):122-123.
被引量:1
6
陈晓.
感悟班主任行为模式的“五勤”[J]
.中等职业教育,2004(2):31-32.
被引量:1
7
李震,吴俊君,刘虔铖,谭新.
高职院校新进青年教师适应高职教育理念的路径分析[J]
.南昌高专学报,2010,25(2):121-122.
被引量:1
8
余谦.
浅析新课程要求下高职教师的角色转变[J]
.新课程研究(中旬),2015,0(5):124-125.
被引量:2
9
牟惠康.
中职“三导”教学模式的探究[J]
.中国职业技术教育,2007,23(13):32-33.
被引量:1
10
周海彤.
从管理者到指导者——浅谈班主任角色的转变[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(12):43-44.
被引量:2
黑龙江科技信息
2008年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部