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试论专业英语教学中词块理论和输出驱动的应用

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摘要 专业英语就业形势的变化对词汇教学的科学成效性提出了巨大挑战,在以输出驱动促进教学的呼声中,针对专业英语学习者在语言输入到语言输出的转换过程中出现的问题,以词汇教学为切入点进行深入分析,证明了以词块教学提高英语专业学习者语言输出能力的可行性和科学性。
作者 孔雁
机构地区 南京航空航天大学金城学院外语系
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第34期285-285,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
关键词 词汇教学 词块理论 输出驱动 专业英语
分类号 U463.64 [机械工程—车辆工程] H319 [语言文字—英语]
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参考文献4

二级参考文献38

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共引文献1578

黑龙江科技信息
2008年 第34期

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