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输入和输出假设理论在多媒体课件设计中的应用 被引量:1

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摘要 目前,多媒体计算机辅助外语教学(MCALL)已逐渐深入到外语教学活动中。与此同时,输入与输出假设理论也引起了越来越多的外语工作者的重视。因此如何应用输入与输出假设理论,制作出高质量的课件已经成了摆在每位外语工作者面前的新课题。作者拟从自己的实际经验出发,谈谈如何用输入与输出假设理论指导多媒体课件的制作。
作者 孙华春
出处 《承德民族师专学报》 2008年第4期128-130,共3页 Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
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参考文献2

二级参考文献12

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