期刊文献+

浅谈英语课堂教学中教师的多重角色

下载PDF
导出
摘要 21世纪是一个注重人的发展,比拼学习能力的世纪。大学阶段是人生的重要转折点,教师应当协助大学生把握时机,享受大学生活,全面提升自我。作者以现代语言学习观结合教学实践经验,阐述教师在课堂教学中角色的多样化。
作者 曹翔瑜
出处 《承德民族师专学报》 2008年第4期134-135,共2页 Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部