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将数学建模思想渗入高等数学教学的思考
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摘要
把数学建模思想方法融入高等数学课程教学,是培养学生创新能力和实践能力,提高数学素质的一个有效途径。将数学建模思想渗入高等数学教学时首先应基于教学目的,注重教材内容,在教学的过程中注意嵌入的时机,注重从概念入手渗透数学建模思想。
作者
龙薇
机构地区
广东惠州广播电视大学
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第36期274-274,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
数学建模
高等数学教学
创新能力
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
O1-4 [理学—基础数学]
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