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教育与生产劳动相结合思想对职教课程建设的启示
被引量:
2
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摘要
将教育与生产劳动相结合思想分为萌芽期、产生期、发展期及升华期四个时期,文章分析了不同时期教育与生产劳动相结合思想的不同解释,进而阐述了其对职教课程带来的影响和贡献。
作者
马彦
机构地区
天津师范大学课程与教学研究中心
出处
《职业教育研究》
2008年第12期16-17,共2页
Vocational Education Research
关键词
教育
生产劳动
结合
职教课程
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
F014.2 [经济管理—政治经济学]
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职业教育研究
2008年 第12期
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