导游专业“活动探究系列课”教学模式探讨

以云南省主要少数民族风情介绍为教学案例,在分析教材的基础上,指出传统教学模式所存在的一些弊端,提出活动探究系列课的教学新模式,同时深入探究这种模式的实现过程,分析其实施特点和注意事项。