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运用多元智能培养幼儿的创新思维
被引量:
3
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摘要
创新是我们时代教育的最强音,创新教育要从幼儿做起。在学前语言活动中,我们不仅要注重幼儿语言能力的培养,更应该注重培养幼儿的创造性思维。在语言活动中,应该运用语言智能、人际交往智能、空间智能、音乐智能、自然观察智能等多元智能培养幼儿的创新思维。
作者
韩妍容
李华
蔡东霞
机构地区
大庆师范学院
出处
《大庆师范学院学报》
2008年第6期119-121,共3页
Journal of Daqing Normal University
关键词
创新思维
学前语言活动
多元智能
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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