关于《福建省2007年小学三年级语文学业质量分析报告》的分析与思考

教育部2007年对我省小学三年级学生语文的学业质量进行抽样测试，同时对学生、教师和校长进行问卷调查，了解学生学习的相关背景因素，并于2008年5月对测试结果作了系统的分析，形成《福建省2007年小学三年级语文学业质量分析报告》（以下简称《报告》）。教育部本次小学三年级语文学业质量测试的目标是“考查学生通过语文学习所获得的、以正确理解和运用祖国语言文字为核心的语文素养水平”。考试内容主要分积累与运用、阅读、习作三个部分。