从《圆的认识》说开去

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摘要数学教育的每次变革都和数学观的发展变化紧密联系着。自从“数学是一种文化”的理念盛行以来，我们常常看到一些努力张扬数学文化的数学课。张齐华老师执教的两个版本的《圆的认识》就是这方面的典型课例。将两个版本的课一比较，我们发现，张老师就数学文化完成了一次“华丽的转身”，这正如他在教后所言的那样：“与其向着数学以外的‘花花世界’去寻找课堂的精彩纷呈，

作者蔡宏圣

机构地区江苏省启东市教育局

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2008年第12期46-47,共2页 Fujian Education

关键词《圆的认识》数学文化数学观数学教育数学课版本老师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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福建教育（小学版）（A版）

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