中美艺术教育评价之比较研究

我国的艺术教育评价工作相对滞后,就目前来看,我国尚未建立起健全、科学的学校艺术教育评价机制.存在的问题表现在:首先,缺乏科学,系统、完整的艺术教育评价的理论支持;其次,缺乏统一的测评体系和标准;再次,缺乏可供借鉴的研究成果。本文旨在通过中美两国艺术教育评价的比较分析,为我国中小学艺术教育评估框架的研制提供依据,并试图从更深层次去把握我国的艺术课程改革。