探析钢琴教学中的辩证关系

本文对钢琴教学中存在的主要辩证关系进行了分析和探讨,重点研究和阐述了慢速与快速、音乐与技术两对矛盾的处理方法,从而在一定范围内揭示了钢琴教学的特殊规律,为较深层次的教学方法研究提供了一些思路。