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教育政策应进一步加强对弱势群体的补偿 被引量:5

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摘要 教育公平与弱势群体教育问题正引起人们的热切关注,在讨论弱势群体教育问题时,不可忽略教育政策因素的影响,一方面,既有的教育弱势群体某种程度上是由于不合理的政策造成的;另一方面,通过政策调节可以改善弱势群体的不利处境。本文提出应通过教育政策来实现对弱势群体补偿的观点,具体阐述了教育政策对弱势群体补偿的必要性,讨论了教育政策弱势补偿的范围与对象、途径与方式,并对如何评价教育政策弱势补偿的效应问题进行了分析。
作者 刘欣
出处 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期115-120,共6页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
基金 全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"农村学校布局调整的人文价值分析"(DFA070094)
  • 相关文献

参考文献7

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  • 7Oscar lewis. 1966, Five Families : Mexican Case Studies in the Culture of Poverty. New York: Basic Books.

二级参考文献7

共引文献81

同被引文献44

引证文献5

二级引证文献31

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