摘要
高职院校辅导员既是高职学生的管理者,也是学生事务的具体执行者,又是高职学生身心发展的辅导者,还是高职学生职业生涯的咨询者,集多种角色于一身,其素质的高低将直接关系到能否顺利实现高职教育人才培养的目标。这就要求高职院校不得不对从事学生工作的思想政治辅导员进行严格的素质选择。本文就新时期高职院校辅导员应具备的素质予以探讨。
出处
《继续教育研究》
2008年第12期76-77,共2页
Continuing Education Research
基金
上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金资助课题"高职院校辅导员队伍建设的现状分析与对策研究"的阶段成果