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高职院英语教学的弊端与破解对策

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摘要传统英语教学模式中普遍存在着"聋哑状"英语、"中国式"英语、"应试型"英语的三大弊端。本文通过针对这些弊端的剖析,提出了树立正确的英语学习观,创新课堂教学,积极开展第二课堂,加强听说训练,深刻理解英语文化等教学改革行为来破解弊端的对策。

作者杨锡斌

机构地区常州纺织服装职业学院外语系

出处《继续教育研究》 2008年第12期78-79,共2页 Continuing Education Research

关键词高职院英语教学弊端破解对策

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] H319.3 [语言文字—英语]

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继续教育研究

2008年第12期

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