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我国教师专业化发展浅析 被引量:3

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摘要 教师专业化是国际教师职业发展的重要趋势,也是我国教师教育培养目标的必然走向。我国教师专业化起步较晚,发展很不成熟,存在着许多亟待解决的问题。本文主要从教师专业化的内涵出发,针对目前教师专业化的现状,提出了提高教师专业化的措施。
作者 于清清
出处 《继续教育研究》 2008年第12期103-105,共3页 Continuing Education Research
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