摘要
实施素质教育,培养创造型人才是当前学校教育的方向和任务。各科教学的着眼点都应放在如何提高学生的素质上。素质的提高,创造能力的形成受众多因素影响,因此落实素质教育时应考虑对学生进行多方位的培养。素质教育是以每一位教师的岗位为依托,通过丰富多彩、灵活多样的教学活动来实现的,生物学教学在提高学生素质方面,应不断改进教学思路,尝试多种教学方法。
出处
《继续教育研究》
2008年第12期127-128,共2页
Continuing Education Research
基金
哈尔滨师范大学新世纪高等教育教学改革工程项目资助
项目名称:生物学加强文化素质教育的研究与实践