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说服教育不是万能的 惩戒教育是必要的
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摘要
《教师法》明确规定:“不得体罚和变相体罚学生”,该呼声越叫越响。“一切为了学生,为了学生的一切”成了教师一切教学行为的最高宗旨.基于这种背景,“不得体罚、变相体罚和侮辱学生人格尊严”就成了违纪学生的挡箭牌。但事物总是一分为二的,有利必有弊,因为这些规定缺乏度和量的限定,在实际操作中,成了教师的“紧箍咒”,而咒语掌握在一线教师之外的人手中。近年来,教师因为批评,惩戒违纪学生被告上法庭甚至失去工作的大有人在(还有的教师被暴打)。
作者
金立平
机构地区
陕西省白河县职教中心
出处
《西北职教》
2008年第11期23-23,共1页
关键词
惩戒教育
说服教育
《教师法》
体罚学生
违纪学生
教学行为
人格尊严
一分为二
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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2008年 第11期
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