幼儿音乐教学浅谈

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摘要在生活中，我们都喜欢听孩子们唱歌，那清脆悦耳的童声，那活泼可爱，天真浪漫的表情使人心情舒畅，愉悦无比。但要想使儿童的唱歌富于情趣具有艺术性。教师必须在“教”上下功夫，而要做好音乐教学工作，必须在弹、唱、听等音乐实践活动的基础上熟悉音乐教材。对教材进行认真、细致的分析和艺术表现上的处理。现在就此问题提出以下见解：

作者杨菊云

机构地区甘肃省凉州区职业中专

出处《西北职教》 2008年第11期36-36,共1页

关键词音乐教学幼儿音乐实践活动音乐教材教学工作艺术表现问题提出艺术性

分类号 G623.71 [文化科学—教育学] G633.951 [文化科学—教育学]

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