中等职校护理专业学生化学学习现状与对策

近几年来，由于高等教育的扩招和普高热的持续升温，处于高等教育和高中教育“夹缝”位置的中等职业教育学生整体素质在不断下降，生源几乎全部来自初中生，多数是升入高中无望或者家庭条件不允许的，也有的还没有毕业或者已经毕业一年的社会青年，基础参差不齐。这些文化基础知识“先天不足”的学生选择中等卫生学校学习护理专业的目的就是相对好找工作，然而给教学工作带来很大困难。