英语阅读中的语境和语篇及教学对策研究

英语阅读水平的高低是衡量美语学习者语言综合水平的重要体现。教师必须了解制约大学生英语阅读理解能力提高的语境和语篇因素。本文就导致大学生英语阅读理解障碍的语篇因素进行分析研究,试图找出消除英语阅读理解障碍的途径及教学对策。