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由一道习题引发的思考

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摘要在小学数学教学中，数学公式要让学生弄清推导过程，这是学生学好公式的关键。但学生弄清了公式的推导过程，是不是就理解了公式并能正确应用呢？

作者朱炳禄

机构地区江苏省东台市教育局教研室

出处《云南教育（小学教师）》 2008年第12期32-32,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词数学公式习题小学数学教学推导过程学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2008年第12期

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