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逆向思维也生效益
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摘要
逆向思维是创造性人才必备的思维品质,也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。在数学教学中教师应激发学生思维的兴趣,增强学生思维的主动性和积极性,要帮助学生理顺教材的逻辑顺序,要发挥教材中互逆因素的作用。
作者
于耿云
机构地区
吉林省长白山职业技术学院
出处
《科教探索》
2008年第11期63-63,共1页
关键词
数学教学
培养
逆向思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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