职校信息技术技能教学的问题与对策

当今社会要求职校生不但要具备较强的专业技能，还要具有较强的职业技能。中等职业学校作为培养中高级技能人才的基地，应该培养学生具有高素质的心理和能力素质，本文结合当前职校学生专业技能的现状和问题，通过实践“探究性教学模式”来探究培养中职生的信息技术技能和信息素养的教学改革措施，特别强调中职生多元智能的开发。