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张扬个性,激活学生的创新潜能

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摘要 语文教学个性化,是语文教学的新发展,也是素质教育对语文教学提出的新课题。崇尚个性,勇于质疑,勇于创新是语文教学的生命和灵魂。本文探讨了语文个性化教学中如何使学生的个性得到最大限度的张扬,最大限度地激活学生的创新潜能几个方面。
作者 龙立新
机构地区 长沙县黄花中学
出处 《科教探索》 2008年第11期95-95,共1页
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