论幼儿园科学课程中教师的角色定位

科学课程是幼儿园五大课程之一。传统教育观念的影响下，少数教师角色定位不清。根据科学课程的改革和幼儿自身的年龄特点，教师应担当幼儿科学课程的支持者、参与者、合作者和引导者角色。