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四个“不要”——提高中小学教师培训工作效率的保证

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摘要 要想教师培训工作取得实效,得到可持续性发展,教师培训机构应作到四个“不要”——不要丢开理念谈实践,不要面面俱到无重点,不要只谈现状无前瞻,不要重形式轻效果。
作者 李康耀
出处 《教书育人(教师新概念)》 2008年第12期18-20,共3页
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