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四个“不要”——提高中小学教师培训工作效率的保证
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摘要
要想教师培训工作取得实效,得到可持续性发展,教师培训机构应作到四个“不要”——不要丢开理念谈实践,不要面面俱到无重点,不要只谈现状无前瞻,不要重形式轻效果。
作者
李康耀
机构地区
湖南省道县师范学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2008年第12期18-20,共3页
关键词
中小学教师培训
工作效率
教师培训工作
可持续性发展
教师培训机构
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2008年 第12期
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